Новости
16 сентября 2019
Лагерь учит играть, играть по правилам. Правилам, которые после лагеря ребенок наложит на жизнь и пойдет вперед уверенным шагом. Здесь, кроме удовлетворения личных интересов, ребенок сам не подозревая, развивает свои физические и моральные качества, учится дружить, сопереживать, идти на помощь без оглядки, учиться побеждать и проигрывать.
«Лидерские каникулы» - это не система дел, не набор мероприятий, а РЕБЕНОК в деле, в мероприятии, его поступки и отношение к делу, к друзьям по отряду и лагерю, к взрослым людям.
Основная цель работы лагеря – создание единого благоприятного пространства для разностороннего развития личности ребенка, сохранение его здоровья, проявления социальной активности, формирование социально положительной жизненной позиции и стремление вести здоровый образ жизни.
В смене участвовало 49 человек. Это 44 ребенка, 3 вожатых, 1 диджей и 1 руководитель смены. Было сформировано 3 разновозрастных отряда с учетом особенностей и пожеланиями детей.
Временный детский коллектив – сложное и многообразное явление. Вожатые столкнулись:
• с ситуациями отклоняющегося поведения детей, их эмоциональной нестабильностью;
• с детьми, страдающими типичными видами эмоционального неблагополучия – расстройство поведения (комплексы, застенчивость, неконтактность, агрессия);
• с детьми, страдающими невротическими расстройствами (истерическое состояние, детские страхи).
Именно поэтому, в первые дни пребывания детей в лагере, деятельность педагогического состава была направлена на снятие обнаруженных тревожных состояний, профилактику дезадаптаций, на познание каждого ребенка.
При составлении плана работы лагеря учитывались возрастные и психологические особенности воспитанников, их интересы и склонности. Ежедневно осуществлялся контроль за эмоциональным и физическим состоянием детей.
Среди самых ярких мероприятий лагеря можно выделить: Актуальный фреш - игра на знакомство, Х-песни, Большие танцы, Вынос мозга, Битва титанов, Имаджинариум, Квидич, Грустные финиши, Пляжная вечеринка. Квесты: Гиги за шаги, Секреты опасного человека, Странные дети Мисс Перегрин, Ты пчела – я пчеловод, Тайна поместья N, Лекарство от здоровья.
Тематические мероприятия в смене: Вожатская комната, День самоуправления, Ролевая игра «Второй шанс».
В смене проводились тренинги:
• Познай себя и окружающих
• Кто такой лидер?
• Качества лидера во мне
• Ораторское искусство
• Какая я фисташка
В заключении хочется отметить, что в целом работа летнего оздоровительного лагеря прошла на высоком уровне. Произошло улучшение качества творческих работ за счет увеличение количества детей, принимающих участие в творческих конкурсах и мероприятиях. У детей начали формироваться качества, умения и навыки лидера, приобретённые во время смены, которые в дальнейшем будут способствовать личностному развитию и интеллектуально росту ребенка.
Как прошли "Лидерские Каникулы"?
Именно такие возможности для каждого ребенка открывают «Лидерские каникулы». Это время, когда дети имеют возможность снять психологическое напряжение, которое копилось до этого, внимательно посмотреть вокруг себя и увидеть множество светлых и ярких кусочков жизни.Лагерь учит играть, играть по правилам. Правилам, которые после лагеря ребенок наложит на жизнь и пойдет вперед уверенным шагом. Здесь, кроме удовлетворения личных интересов, ребенок сам не подозревая, развивает свои физические и моральные качества, учится дружить, сопереживать, идти на помощь без оглядки, учиться побеждать и проигрывать.
«Лидерские каникулы» - это не система дел, не набор мероприятий, а РЕБЕНОК в деле, в мероприятии, его поступки и отношение к делу, к друзьям по отряду и лагерю, к взрослым людям.
Основная цель работы лагеря – создание единого благоприятного пространства для разностороннего развития личности ребенка, сохранение его здоровья, проявления социальной активности, формирование социально положительной жизненной позиции и стремление вести здоровый образ жизни.
В смене участвовало 49 человек. Это 44 ребенка, 3 вожатых, 1 диджей и 1 руководитель смены. Было сформировано 3 разновозрастных отряда с учетом особенностей и пожеланиями детей.
Временный детский коллектив – сложное и многообразное явление. Вожатые столкнулись:
• с ситуациями отклоняющегося поведения детей, их эмоциональной нестабильностью;
• с детьми, страдающими типичными видами эмоционального неблагополучия – расстройство поведения (комплексы, застенчивость, неконтактность, агрессия);
• с детьми, страдающими невротическими расстройствами (истерическое состояние, детские страхи).
Именно поэтому, в первые дни пребывания детей в лагере, деятельность педагогического состава была направлена на снятие обнаруженных тревожных состояний, профилактику дезадаптаций, на познание каждого ребенка.
При составлении плана работы лагеря учитывались возрастные и психологические особенности воспитанников, их интересы и склонности. Ежедневно осуществлялся контроль за эмоциональным и физическим состоянием детей.
Среди самых ярких мероприятий лагеря можно выделить: Актуальный фреш - игра на знакомство, Х-песни, Большие танцы, Вынос мозга, Битва титанов, Имаджинариум, Квидич, Грустные финиши, Пляжная вечеринка. Квесты: Гиги за шаги, Секреты опасного человека, Странные дети Мисс Перегрин, Ты пчела – я пчеловод, Тайна поместья N, Лекарство от здоровья.
Тематические мероприятия в смене: Вожатская комната, День самоуправления, Ролевая игра «Второй шанс».
В смене проводились тренинги:
• Познай себя и окружающих
• Кто такой лидер?
• Качества лидера во мне
• Ораторское искусство
• Какая я фисташка
В заключении хочется отметить, что в целом работа летнего оздоровительного лагеря прошла на высоком уровне. Произошло улучшение качества творческих работ за счет увеличение количества детей, принимающих участие в творческих конкурсах и мероприятиях. У детей начали формироваться качества, умения и навыки лидера, приобретённые во время смены, которые в дальнейшем будут способствовать личностному развитию и интеллектуально росту ребенка.